科研赋能助力教师专业发展课题研讨会

(资料图片仅供参考)

教育研究是教师的必备素养，也是教师成长的有效载体和手段，更是教师自我发展和自我实现的有效途径。 一、课题研究赋能助教师成长

2023年3月17日，《利用AR技术提高幼儿体适能的实践研究》课题组在负责人王凤新园长的带领下召开第一次研究活动。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来些乐趣，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”课题研究是引领教师走上研究的幸福之路，是能够促进教师专业成长的重要途径。

二、立足现状，内升教师发展动力结合“十四五”教育发展趋势，王园长将带领全园利用AR技术提高幼儿体适能的实践研究。通过介绍，使课题组教师明晰课题优势，以及利用AR对体适能培养的优势和助力教育的前瞻性，充分调动教师参与课题研究的内驱力。 三、依据教师特点，明确责任分工

王园长通过访谈，精心挑选出课题组成员，成员组教师在幼儿体适能培养上有一定实践经验与总结能力。

本次活动帮助教师明确课题内容，细化到个人，研究目标清晰，目标明确，任务明了，为进一步扎实开展研究活动做足准备。

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策划|王凤新

撰稿|张文雅 孟洋

审核|王翠珍

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